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汉语言文学(xué)专业论(lùn)文研讨办法(fǎ)有哪些(xiē)类(lèi)型，汉语言文学专(zhuān)业论文研讨(tǎo)办法有哪些内容(róng)

　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一种既(jì)陈(chén)旧，又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要(yào)留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活动与知道的无限(xiàn)性和(hé)个别生命与知道的(de)有限(xiàn)性的对立，决议了咱(zán)们在(zài)研讨逝去的事实时(shí)有(yǒu)必要借助(zhù)于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法(fǎ)

　　作为一(yī)种(zhǒng)思想办法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验(yàn)的过(guò)程中，或是(shì)在理论研讨中，比较研讨都是不(bù)可或(huò)缺的基该办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法(fǎ)的根本办(bàn)法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给出的一组(zǔ)输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的履行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有(yǒu)的科学理论和(hé)实践的需求，提出规划(huà)，使用科学仪(yí)器(qì)和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤地(dì)操作(zuò)，依据调查、记载、测(cè)定与此相随(suí)同的现象(xiàng)的改变来确认条(tiáo)件与现象(xiàng)之(zhī)间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法可(kě)以使人(rén)们(men)对研讨(tǎo)目标的知道进一步准确化，以便愈(yù)加(jiā)科学地提醒规则(zé)，掌握实质，理清联(lián)系，猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉(hàn)语言文学毕业论(lùn)文(wén)研讨办法都有(yǒu)哪些

　　调(diào)查法， 比照法(fǎ)， 文献研讨法， 跨科学研讨法(fǎ)， 描述性研讨法……

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